6月10日下午，环境与安全工程学院在学院会议室召开新引进教师工作会议。学院新引进教师、班子成员及各系（中心）、办公室负责人参会，会议由院长马会强主持。会议紧扣学校深化教育综合改革总体部署，聚焦新进教师培养引导与规范管理，统筹推进教学提质、科研培育、立德树人等重点任务，同时也是学院深入开展树立和践行正确政绩观学习教育的重要实践载体。

副院长李长波对本科教学工作提出要求。他希望新教师敬畏课堂、精研教学，高标准打磨每一堂课程，主动拥抱人工智能教学新模式，将石化、智能、绿色与安全交叉融合理念融入课堂。他要求新进教师主动参与学院课程思政及特色教学案例库建设，快速融入专业建设工作，并明确三项基础成长任务：结对教学导师拜师学艺、参与系（中心）日常管理工作、独立承担本科课程教学。学院实行教学导师制、教学准入制，助力青年教师快速熟悉教学规范、站稳讲台、提升育人水平。

副院长刘子萌围绕科研与研究生培养工作作出部署。她要求青年教师主动融入学院科研团队，深耕有组织科研，转变单兵作战的科研模式。学院将全程护航青年教师项目申报，针对国家级、省部级基金项目开展多轮预评审与全程跟踪指导。鼓励教师立足行业需求，常态化对接企业开展产学研合作。在研究生培养方面，要求导师压实第一责任人职责，严把招生、过程培养及学位授予全流程关口。

学办主任、团委书记戚书宁就班主任育人工作作出说明。他指出，新教师要常态化开展学生谈心谈话，精准把握学生思想动态，联动辅导员凝聚协同育人合力，夯实班风学风建设。

学院党总支副书记高霞作专题讲话。她表示，当前学校正纵深推进教育综合改革，扎实开展“综合改革年、规范提质年、作风建设年”专项建设活动。立足教育强国建设、辽宁全面振兴、学校申博攻坚三重时代坐标，新教师的加入为学院高质量发展注入了新生动能。她围绕新时代高校教师职业素养，提出“理想信念要牢、业务本领要硬、心中要有他人”三大核心修为。她希望新教师传承学校优良精神文脉，严守意识形态安全与师德师风双重底线，严格恪守《新时代高校教师职业行为十项准则》。她表示，学院将依托青年教师教学导师制、常态化思想淬炼、刚性考核评价与暖心关怀服务，全方位为青年教师成长搭桥铺路、赋能兜底，勉励全体新教师坚守育人初心，脚踏实地履职尽责，稳步走好新时代从教之路。

院长马会强作总结讲话。他表示，新进教师占学院专任教师近半数，已然成为学院发展的核心生力军，本次会议旨在帮助青年教师扣好从教生涯的第一粒扣子。当前学校全面落实教育综合改革实施方案，叠加三项专项建设活动纵深推进，青年教师既是改革建设的直接参与者，也是发展红利的最大受益者。结合青年教师成长发展，他提出三点工作要求：一是健全常态化考核管理机制，以制度规范职业行为，引导青年教师养成严谨负责的工作作风；二是做实教学、科研双导师传帮带体系，依托系主任、双导师三维管理模式，助力青年教师快速成长；三是精准实施分层分类培养，结合教师学科背景与发展潜力制定“一人一策”成长方案，开设院长接待日畅通诉求渠道。学院坚持严管厚爱相结合，全力营造公平暖心的发展环境，希望全体新教师快速融入学院发展大局，守初心、强本领、勇担当，全面提升教学、科研与师德综合素养。

以实干诠释初心，以实绩检验初心。本次会议让全体新教师进一步校准了职业价值坐标，明确了“什么是真正的政绩、为谁创造政绩、怎样创造政绩”的根本遵循。会议要求全体新教师对标会议部署，逐项抓好落实。学院将以此次会议为契机，持续夯实青年教师队伍建设，推动学校深化教育综合改革落地见效，为建设能源领域特色鲜明的一流高水平应用型大学贡献学院力量。（撰稿人：申成颲   校对人：李长波 审稿人：高霞/摄影：申成颲）