为落实学校深化教育综合改革方案关于完善“教学准入制”和“教学导师制”的要求，环境与安全工程学院于4月22日组织开展了新入职教师教学能力展示活动。近两年入职的7位新教师依次进行了15分钟的教学展示，内容涵盖《环境工程原理》《环境化学》《安全系统工程》等专业核心课程。学院副院长李长波及全体专业教师参会并对展示效果进行了量化评价排序，同时逐一向新教师提出了具体改进建议。

新教师们准备充分，部分教师尝试引入案例式教学、专属智能体、虚拟仿真演示等信息化手段，体现了对产教融合与人工智能赋能理念的积极探索。经过全体参会教师依据教学内容、教学组织、语言教态、教学特色等维度的量化评价与排序，最终评选出综合排序结果。排名前列的教师在教学逻辑、内容组织、重难点把握等方面表现突出，获得了与会教师的高度认可。同时，也有部分教师在教学内容选择、板书与课件配合、师生互动等方面展现出较大的提升空间，通过量化评价得以清晰定位自身优势与不足。参与展示的新教师们表示，此次活动既是一次锻炼，更是一次宝贵的学习机会，发现了自身盲点，明确了努力方向。今后将更加注重教学基本功训练，积极投身产教融合和课程思政建设，努力成为学生喜爱的好老师。

副院长李长波在随后召开的新教师座谈会中指出，新教师是学院发展的生力军，教学能力是立身之本。希望新教师认真消化宝贵建议，在后续教学中重点加强教学内容选择、板书与PPT配合、师生互动和课程思政自然融入。学院将持续完善“教学导师制”，定期组织教学沙龙、听课评课、企业实践等活动，帮助新教师尽快站稳讲台。

本次活动是学院落实学校综合改革方案中“实施本科教学核心要素高质量建设计划”的务实举措。学院通过新教师教学能力展示，既是对“教学准入制”的实战演练，也为教学导师提供了精准指导的切入点。学院将以综合改革为契机，持续健全青年教师培养机制，为培养适应石化行业需求的高素质应用型人才提供坚实师资保障。（撰稿人：李薇 校稿人：李长波 审稿人：高霞/李薇 摄）